{"id":12618,"date":"2025-03-04T13:13:37","date_gmt":"2025-03-04T12:13:37","guid":{"rendered":"https:\/\/arantzazulab.eus\/datozen-belaunaldien-herritarren-rola-berrirudikatu-dute-kanadako-eta-euskal-herriko-37-ikaslek-astebeteko-egonaldian-arantzazulab-en\/"},"modified":"2025-03-04T13:59:42","modified_gmt":"2025-03-04T12:59:42","slug":"37-estudiantes-de-canada-y-euskadi-abordan-el-reto-de-repensar-el-papel-de-la-ciudadania-de-las-generaciones-venideras-en-su-estancia-de-una-semana-en-arantzazulab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arantzazulab.eus\/es\/37-estudiantes-de-canada-y-euskadi-abordan-el-reto-de-repensar-el-papel-de-la-ciudadania-de-las-generaciones-venideras-en-su-estancia-de-una-semana-en-arantzazulab\/","title":{"rendered":"37 estudiantes de Canad\u00e1 y Euskadi abordan el reto de \u00abrepensar el papel de la ciudadan\u00eda de las generaciones venideras\u00bb en su estancia de una semana en Arantzazulab"},"content":{"rendered":"\n

Arantzazulab ha acogido del 17 al 21 de febrero una nueva edici\u00f3n de la Semana del Reto, en la que 37 estudiantes de Canad\u00e1 y Euskadi han realizado una estancia de una semana en nuestro laboratorio. Tomando como base el reto de \u00abrepensar el papel de la ciudadan\u00eda de las generaciones venideras\u00bb, reflexionaron sobre ello, y terminaron la semana proponiendo innovadoras propuestas en torno al mencionado reto. <\/p>\n\n\n\n

La de este a\u00f1o ha sido una edici\u00f3n especial porque, adem\u00e1s de los\/as estudiantes de las universidades locales, tambi\u00e9n han participado alumnos\/as de una universidad canadiense. El grupo de participantes ha estado formado por estudiantes del grado \u201cGovernance, Leadership and Ethics\u201d de Huron College University, alumnos\/as de diferentes grados de la UPV\/EHU; y estudiantes del grado Humanidades Digitales Globales de Mondragon Unibertsitatea. <\/p>\n\n\n

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La experiencia de aprendizaje de la Semana del Reto tiene como eje la innovaci\u00f3n de la democracia, el emprendimiento y el dise\u00f1o. Se invita a estudiantes de diferentes disciplinas a trabajar una semana en Arantzazu para explorar v\u00edas de respuesta a las preguntas de partida propuestas. Con este proyecto se busca atraer a las nuevas generaciones para su implicaci\u00f3n en el reto social que aborda nuestro laboratorio: innovaci\u00f3n de la democracia, profundizaci\u00f3n de la cultura democr\u00e1tica y la transformaci\u00f3n de la gobernanza. Queremos recoger su opini\u00f3n y atraerlos a que se impliquen en nuestras iniciativas. <\/p>\n\n\n\n

En esta edici\u00f3n los\/as alumnos\/as han abordado el reto de: \u00abRepensar el rol de los\/as ciudadanos\/as de las generaciones del futuro<\/strong>\u00ab<\/strong>.<\/strong> En un contexto de creciente desafecci\u00f3n pol\u00edtica y de percepciones negativas sobre el funcionamiento de la democracia, les hemos planteado como punto de partida las siguientes preguntas: \u00bfc\u00f3mo se puede fortalecer la participaci\u00f3n y el empoderamiento de los\/as j\u00f3venes en las instituciones p\u00fablicas y en la agenda p\u00fablica? \u00bfQu\u00e9 se puede hacer para aumentar la confianza de los\/as ciudadanos\/as en las instituciones p\u00fablicas? \u00bfQu\u00e9 formas de gobernanza pueden potenciar a las personas j\u00f3venes en el proceso de toma de decisiones? <\/p>\n\n\n\n

La Semana del Reto de Arantzazulab se basa en la metodolog\u00eda y el enfoque del dise\u00f1o para proponer soluciones a los retos promoviendo el uso de la creatividad. A lo largo de la semana hemos seguido los siguientes pasos: <\/p>\n\n\n\n

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  1. Presentaci\u00f3n del tema y del reto\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  2. Investigaci\u00f3n y reflexi\u00f3n del reto en los equipos\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  3. Conocer ejemplos inspiradores\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  4. Desarrollar ideas y prototipos para responder al reto\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  5. Presentaci\u00f3n de los conceptos desarrollados\u00a0<\/li>\n\n\n\n
  6. Poner a disposici\u00f3n de las instituciones p\u00fablicas y de los agentes locales las ideas desarrolladas\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    El objetivo del primer d\u00eda de la semana fue inspirar y construir un espacio compartido. Recorrimos el entorno de Arantzazu para que los\/as alumnos\/as se conocieran entre s\u00ed, sumergirnos en el enfoque que seguir\u00edamos a lo largo de la semana y conoci\u00e9ramos la definici\u00f3n de partida del reto.<\/p>\n\n\n

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    En la 2\u00aa jornada de la Semana del Reto los\/as estudiantes\/as han contado con varias presentaciones inspiradoras sobre Gobernanza Colaborativa para enriquecer sus trabajos hacia la conceptualizaci\u00f3n de nuevos paradigmas. Divididos\/as en grupos de trabajo, en este segundo d\u00eda de trabajo, los\/as j\u00f3venes investigaron y reflexionaron sobre el reto.<\/p>\n\n\n

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    El tercer d\u00eda contaron con una gran dosis de inspiraci\u00f3n, y conocieron las innovaciones existentes en torno a la Gobernanza Colaborativa. En concreto, conocieron dos experiencias: la estrategia Etorkizuna Eraikiz de la Diputaci\u00f3n Foral de Gipuzkoa y el ecosistema de las cooperativas de MONDRAGON. Por la ma\u00f1ana, Iosu Arraiz director de Estrategia de la Diputaci\u00f3n Foral de Gipuzkoa y Olatz Errazkin, jefa de servicio de Etorkizuna Eraikiz, presentaron el trabajo realizado durante a\u00f1os. Por la tarde, visitaron la Corporaci\u00f3n Mondragon. Germ\u00e1n Lorenzo responsable de Difusi\u00f3n Corporativa les present\u00f3 la historia, principios, estructura y las formas de trabajo del grupo cooperativo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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    En el cuarto d\u00eda, los\/as alumnos\/as han trabajado en la fase de ideaci\u00f3n y prototipado de las propuestas. A partir de la informaci\u00f3n recogida a lo largo de la semana e inspirados\/as en nuevos enfoques sobre la Gobernanza Colaborativa, han desarrollado ideas y conceptos innovadores. Desde Arantzazulab hemos presentado los enfoques para la ideaci\u00f3n, el prototipado, y hemos acompa\u00f1ado a los grupos de estudiantes durante el proceso. <\/p>\n\n\n\n

    El quinto d\u00eda, los\/as alumnos\/as han presentado al panel de expertos\/as de las universidades los conceptos innovadores trabajados en la Semana del Reto, respondiendo al reto definido al inicio de la semana. A continuaci\u00f3n, un panel compuesto por representantes de las universidades ha valorado el trabajo de cada grupo de estudiantes: Universidad de Deusto, Mondragon Unibertsitatea, UPV\/EHU, Huron University (Canad\u00e1), Universidad Nacional de Rafaela (Argentina), y Arantzazulab.\u00a0<\/p>\n\n\n

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    La experiencia ha sido valorada positivamente por los\/as participantes y algunas de las reflexiones compartidas por el alumnado han sido: <\/p>\n\n\n\n

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    • La confianza en las ideas, en las personas y en el proceso es importante para sacar adelante proyectos con experiencias y enfoques diversos.<\/li>\n\n\n\n
    • La colaboraci\u00f3n requiere encontrar formas de superar las diferencias y la multiculturalidad enriquece el desarrollo de ideas.<\/li>\n\n\n\n
    • Debemos implicarnos pol\u00edtica y c\u00edvicamente, ambos son importantes y deber\u00edamos ponerlos al mismo nivel.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
    • Tenemos que encontrar formas de implicarnos en el dise\u00f1o y desarrollo de las redes sociales y de la Inteligencia artificial.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
    • Existen nuevas formas de participar en el sistema institucional y tenemos la oportunidad de seguir profundizando en ellas.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
    • Debemos consensuar compromisos y profundizar en la cultura para lograr cambios significativos.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
    • Debemos dedicar paciencia y tiempo a escuchar en todo momento diferentes visiones y tipos de conocimientos.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      \u00a1Gracias al alumnado y al profesorado que hab\u00e9is participado de forma activa durante la semana! Despu\u00e9s de una semana intensa, hab\u00e9is desarrollado ocho conceptos inspiradores, se han creado nuevas conexiones y ha sido una oportunidad para profundizar en la reflexi\u00f3n sobre la Gobernanza Colaborativa. <\/p>\n\n\n\n

      \u00a1Ya estamos preparando la pr\u00f3xima edici\u00f3n! \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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