La primera edición del título de Experto en Gobernanza Colaborativa Anticipatoria concluye con un balance muy positivo
Las dos sesiones que han puesto el broche a la primera edición del programa de formación se han celebrado en la sede de Arantzazulab, en un clima de colaboración y complicidad con las personas participantes y las entidades promotoras.
El Título de Experto en Gobernanza Colaborativa Anticipatoria, desarrollado en el curso 2024-25, tiene como objetivo profundizar desde la praxis en la gobernanza colaborativa mediante un enfoque pedagógico y una metodología de aprendizaje innovadora. Esta formación busca ayudar a desarrollar en el territorio las capacidades y competencias necesarias para procesos de gobernanza colaborativa, así como poner a disposición de los y las participantes herramientas, metodologías de trabajo y experiencias diversas. La primera edición ha contado con la participación de 25 personas, alcanzando así el máximo de plazas disponibles.
Promovido por la Diputación Foral de Gipuzkoa (dando continuidad a la estrategia institucional de los últimos años de promover y difundir la gobernanza colaborativa), el título ha sido impartido por la Universidad del País Vasco –EHU-; y ha sido coordinado, diseñado y facilitado por Arantzazulab y Atelier itd.
Los/as representantes de las entidades promotoras, durante la mesa redonda de clausura, han realizado una valoración muy positiva del programa. Este buen balance es fruto de un gran esfuerzo colectivo tal y como lo subrayaron: Iosu Arraiz (director de estrategia de la Diputación Foral de Gipuzkoa), Juana Goizueta (vicerrectora del Campus de Gipuzkoa de la EHU), Naiara Goia (directora general de Arantzazulab) y Miguel Soberón (director de Atelier itd).
Además, las entidades impulsoras han recordado los objetivos fundacionales del título y han destacado que, en el contexto actual, es más necesario que nunca profundizar en la gobernanza colaborativa. Con este título se busca profundizar y crear una comunidad de práctica para avanzar en gobernanza colaborativa como estrategia para afrontar retos complejos, generar valor público y fortalecer la democracia.
Demás de las personas responsables del programa también ha participado una amplia representación de las entidades promotoras, del equipo facilitador del proceso de aprendizaje y del grupo de 25 estudiantes. También se ha reconocido a dos personas que trabajaron en los inicios para impulsar este título: Sebas Zurutuza (ex director de Estrategia de la Diputación Foral de Gipuzkoa) y Agustin Erkizia (ex vicerrector del Campus de Gipuzkoa de la EHU).
Elementos diferenciales del título
Los valores añadidos y diferenciales del programa son tres: ofrecer un aprendizaje práctico orientado a retos; acompañamiento del equipo de facilitadores al alumnado, y formar una sólida comunidad entre las personas participantes. Durante el curso, cada participante ha trabajado en un reto práctico propio, acompañado por un equipo de facilitación que ha apoyado tanto la experiencia como el aprendizaje colectivo. Han adquirido habilidades clave para fomentar una cultura colaborativa en sus proyectos y organizaciones. Más información sobre el programa aquí.
Han impartido clases diferentes grupos, profesores/as, expertos/as y profesionales nacionales e internacionales, y el alumnado ha podido asistir a una valiosa selección de ponencias. Consulta aquí la lista completa de ponentes y profesores/as.
Presentaciones de alumnos/as y participantes – Las dos últimas sesiones
Además de las sesiones online semanales, el posgrado ha contado con sesiones presenciales para profundizar en el aprendizaje práctico, compartir experiencias y consolidar la comunidad entre participantes. Precisamente, las dos sesiones presenciales celebradas en la sede de Arantzazulab (Arantzazu, Oñati) han cerrado esta primera edición.
Las personas participantes han tenido la oportunidad de presentar el trabajo realizado, compartir cómo han integrado los conocimientos, metodologías y enfoques aprendidos en sus proyectos y retos, primero en pequeños grupos y finalmente en sesión plenaria. Por ejemplo, durante el encuentro se presentaron diferentes trabajos como: Nuevos enfoques para nuevos retos -Agencia de Desarrollo Oarsoaldea-; Plan de acción para la dinamización comarcal a través de la Gobernanza Colaborativa -Bat Bi ta Hiru-; Dimensión organizativa del proceso para la co-creación del laboratorio territorial solas-ola –Eusko Ikaskuntza-; Ciudades Bióticas: Guía para la regeneración ecosocial del espacio público -Pez Estudio-.
El rol de Arantzazulab
Arantzazulab ha asumido la coordinación del título junto con las otras entidades promotoras, ha acompañado los retos del alumnado y ha ofrecido varias sesiones y ponencias para compartir el conocimiento desarrollado en el laboratorio. Se han presentado enfoques, metodologías y prácticas actualizadas para profundizar en democracia. Estas han sido nuestras contribuciones al título: Gobernanza Colaborativa – marcos; Democracia Deliberativa; Co-creación; Introducción al diseño y su aplicación a la gobernanza colaborativa️; Evaluación Evolutiva y Estrategias de Escalado; y Capacidades y actitudes necesarias en los Procesos de Gobernanza Colaborativa.
Evaluación y próxima edición
La primera edición ha finalizado con una valoración muy positiva. Los aspectos más destacados por las personas participantes han sido: Calidad de las ponencias y el profesorado; Herramientas, metodologías y enfoques prácticos para los retos y organizaciones; Diversidad del grupo, capacidad de escucha y diálogo, espacio para el aprendizaje colectivo; Equilibrio entre lo teórico y lo práctico; Acompañamiento recibido por parte del grupo de facilitación.
La evaluación del título se ha realizado mediante la perspectiva de la evaluación evolutiva, que ha creado diversos aprendizajes que permitirán mejorar la segunda edición. Algunas de las mejoras previstas son: mayor profundidad en algunos contenidos, acompañamiento más intensivo, mecanismos para promover una participación activa en las sesiones online y construcción de una comunidad de práctica entre ediciones, incluyendo alumnado, profesorado y miembros de las entidades promotoras.
El equipo promotor ya está preparando la segunda edición, ¡pronto se abrirá la preinscripción y estará disponible toda la información!
